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根據(jù)《建筑滅火器配置驗收及檢查規(guī)范》滅火器配置驗收時安裝單位應(yīng)提交的技術(shù)資料不包括（ ）。

A. 建筑滅火器配置工程竣工圖、建筑滅火器配置定位編碼表

B. 滅火器配置設(shè)計說明﹑建筑設(shè)計防火審核意見書

C. 滅火器的有關(guān)質(zhì)量證書﹑出廠合格證﹑使用維護說明書等

D. 建筑滅火器配置驗收報告

：D

解析：滅火器配置驗收時安裝單位應(yīng)提交下列技術(shù)資料1建筑滅火器配置工程竣工圖、建筑滅火器配置定位編碼表；故A選項正確；2滅火器配置設(shè)計說明﹑建筑設(shè)計防火審核意見書；故B選項正確；3滅火器的有關(guān)質(zhì)量證書﹑出廠合格證﹑使用維護說明書等。故C選項正確；本題應(yīng)選D消防員立即拉出一支高壓水槍，對準(zhǔn)起火區(qū)域噴射。很快，起火的包裹漸漸熄滅。在起火位置，留下了一灘黑黑的液體。南助安消防器材——附近賣消防器材的店干粉滅火器的廠家

“我們用了4個滅火器，都沒能把這個包裹撲滅。”一名快遞小哥無奈地說，快遞起火時，他剛送完一個快遞。“就聽見有人在喊，快遞在冒煙，我跑過去一看，包裹已經(jīng)竄出了火苗?！笨爝f小哥趕緊將起火的包裹與其他包裹分離開，同時向小區(qū)物業(yè)尋求幫助。小區(qū)物業(yè)工作人員拿來了干粉滅火器，大家對起火的包裹進(jìn)行處理。干粉滅火器噴了以后，包裹的火苗小了一點，但很快，火苗又竄了出來，一連用了4瓶滅火器，依舊無法把火撲滅。無奈之下，快遞小哥只能撥打“119”求助。

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}A、滅火器應(yīng)當(dāng)放置在陰涼、干燥、通風(fēng)，并取用方便的部位。環(huán)境溫度應(yīng)為4~40度，冬季應(yīng)注意防凍。

B、定期檢查噴嘴是否堵塞，使之保持通暢。每半年檢查滅火器是否有工作壓力。對儲壓式空氣泡沫滅火器只需檢查壓力顯示表，如表針指向紅域即應(yīng)及時進(jìn)行修理；對儲氣瓶式空氣泡沫滅火器，則要打開器蓋檢查二氧化碳儲氣瓶，檢查稱重是否與鋼瓶上的重量一致，如小于鋼瓶總重量25克以上的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查修理。

C、每次更換滅火劑或者出廠已滿三年的，應(yīng)對滅火器進(jìn)行水壓強度試驗，水壓強度合格才能繼續(xù)使用。

D、滅火器的檢查應(yīng)當(dāng)由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行，維修應(yīng)由取得維修許可證的專業(yè)單位進(jìn)行。

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二氧化碳滅火劑是一種具有一百多年歷史的滅火劑，價格低廉，獲取、制備容易，其主要依靠窒息作用和部分冷卻作用滅火。二氧化碳具有較高的密度，約為空氣的1.5倍。在常壓下，液態(tài)的二氧化碳會立即汽化，一般1kg的液態(tài)二氧化碳可產(chǎn)生約0.5立方米的氣體。因而，滅火時，二氧化碳?xì)怏w可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內(nèi)的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸引部分熱量，起到冷卻的作用。

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滅火器箱是否應(yīng)醒目，楊先生認(rèn)為乘客大可不必?fù)?dān)心。因為消防部門對于公共場所配備滅火器材的距離和數(shù)量都有要求，地鐵內(nèi)真正發(fā)生火災(zāi)時，按照內(nèi)部處置流程是以地鐵內(nèi)部工作人員組織撲救為主，地鐵員工、乘務(wù)員對滅火器的放置位置、滅火器類型和使用方法經(jīng)過培訓(xùn)都熟悉掌握。而對于乘客來說，首要任務(wù)是時間撤離現(xiàn)場。

多名地鐵工作人員表示，目前進(jìn)入北京地鐵的安全檢查十分嚴(yán)格，地鐵內(nèi)部的裝修和裝飾材料也都考慮了降低火災(zāi)風(fēng)險的因素。地鐵內(nèi)配備水基型滅火器也是為了更好地保障地鐵安全運營。北京地鐵的安全性在全國走在前列，包括消防安全也在不斷探索和嘗試。近兩年，各地鐵站也在不斷地配備水基型滅火器。

，由我園消防管理員王洪波副園長現(xiàn)場了干粉滅火器的使用方法：操作者應(yīng)走到距火源相對較近位置，且須站在上風(fēng)方向，對準(zhǔn)燃燒猛烈處的火苗根部左右噴射，不使火焰竄回。提起滅火器，然后拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準(zhǔn)火焰的根部，另一只手按下壓把或提起拉環(huán)，干粉即可噴出滅火。全體教職工現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)后，工進(jìn)行現(xiàn)場操作，親自體驗滅火器的使用方法。人員都以認(rèn)真的態(tài)度投入演練。通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對滅火器開啟、距離火源遠(yuǎn)近、滅火過程中的自我保護等相關(guān)知識都有了更深入的認(rèn)識。為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。